SALIDA ECO PEDAGÓGICA

GRADO NOVENO

2017

Lugar 

La Esperanza- Salto de la Monja.

ECO MODA MERCEDARIA 

2017

FELICITACIONES AL GRUPO ECOLÓGICO POR LA ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE ESTA GRAN ACTIVIDAD !!!!!!

MUY BIEN!!!! 

CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL AGUA - 2017

GRUPO ECOLÓGICO ECO-CLUB

Felicitaciones a los integrantes del grupo ecológico, por su disposición y compromiso frente a esta celebración. ¡Muy bien!

Estimados estudiantes cordial saludo.

A continuación encontrará la ficha para la exposición del trabajo. Debe ser copiada y llevada a World para completar la información solicitada. 

El tipo de hoja es carta blanca conservando la clase de letra Times New Roman. El tamaño de la letra depende de la información suministrada, pero sin exceder la hoja. Debe presentarse protegida con papel con-tack.

En el modelo se presenta un ejemplo de como se debe completar.  



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EXPOSICIÓN ECO OLÍMPICOS RIO 2016 

TEMA: ESTADIO MARACANÁ
EXPOSITORES Camilo Gómez Alberto Rodríguez Angie Pérez Santiago Nazar  CURSO 902	MATERIALES RECICLADOS UTILIZADOS Papel periódico Tapas de gaseosa Alambre Plástico Telas de colores
DESCRIPCIÓN El estadio Maracaná es el más importante de Brasil, se encuentra ubicado en la ciudad de …	DATOS CURIOSOS En él se presentó el maracanaso, que fue …

QUÍMICA

GRADO DÉCIMO

SEGUNDO PERIODO 2016

ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN

ENLACES QUÍMICOS

Imprima y desarrolle en la misma hoja, el siguiente cuestionario sobre el tema de enlaces químicos. La actividad debe entregarse en grupos de dos estudiantes durante la semana del 16 al 20 de mayo.

Esta actividad tendrá un valor del 50% de una evaluación de nivelación que se realizará en una fecha que el profesor dará a conocer en las horas de clase.

1. Escriba la fórmula de Lewis para los siguientes elementos:

N	Si	B	Se

2. Escriba la fórmula de Lewis para cada uno de los siguientes iones:

Ión calcio Ca+2	Ión cesio  Cs+1	Ión bromo Br -1	Ión sulfuro S-2

3. Clasifique el tipo de enlace presente (iónico, covalente polar, covalente apolar) en cada uno de los siguientes compuestos.

H2           ________________________ NO          ________________________ RaI2        ________________________

HBr          ________________________ Na F        ________________________ CS2         ________________________

4. ¿Cuál de los siguientes enlaces es el más covalente? ¿Por qué?: O = O,  N – O y  

           C – O.

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5. Usando la regla del octeto, escriba la fórmula molecular para cada una de las moléculas que se forman entre los siguientes átomos:

Mg y S	As y Cl	K y Cl	H y O

6. Determine la fórmula del ión (carga y número) que puede formar cada uno de los siguientes elementos.

Elemento	Fórmula del ión
Litio
Aluminio
Berilio
Selenio

GRADO DÉCIMO

QUÍMICA

SEGUNDO PERIODO - 2016

Actividad de nivelación 

TABLA PERIÓDICA

Desarrolle (en grupos de dos estudiantes) el siguiente cuestionario en hojas examen, presentando cada pregunta y su respectiva respuesta. Esta actividad tendrá un valor del 50% de una evaluación de nivelación que se realizará sobre el tema de tabla periódica.

El desarrollo del taller debe entregarse en la semana del 16 al 20 de mayo.

La fecha de la evaluación sera dada a conocer por el profesor durante esa semana en las horas de clase.    

1.  Los elementos berilio, magnesio, calcio, estroncio, bario y radio están en el mismo grupo periódico. ¿A qué grupo o familia pertenecen, cuáles son las asignaciones de los electrones en sus orbitales más externo y qué valencia exhiben?

2.  En la tabla periódica, el arsénico, elemento 33, tiene 4 elementos vecinos más próximos: 15, 32, 34 y 51. ¿Cuáles de estos tienen propiedades similares a las del arsénico?.

3.  ¿Cuál será la valencia de los elementos de número atómico 13 y 20?. Explique.

4. Usando la taba periódica, prediga las fórmulas de los compuestos formados por a) aluminio y cloro; b) fósforo y cloro.

5.     Explique cada uno de los siguientes términos:

•     Ley periódica
•     Metales alcalinoterreos.
•     Halógenos
•     Elementos representativos.
•     Metaloides
•     Serie de actínidos
•     Metales alcalinos.

6.     Agrupe las siguientes distribuciones electrónicas en pares, de acuerdo con la similitud en propiedades químicas que usted esperaría encontrar:

^a-     1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 3d¹⁰ 4s² 4p⁶ 4d¹⁰ 5s² 5p⁵

b-    1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s²

c-    1s² 2s² 2p⁶ 3s²

           d-    1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁵      

7.     Antes del descubrimiento de germanio (Ge) en 1886, Mendeleviev predijo en 1869 las propiedades de este elemento, el cual llamó “eka silicio”. Utilice la tabla periódica para determinar lo siguiente para el germanio:

•     ¿Cómo clasificaría este elemento, como un metal, metaloide o un no metal?. Por qué?.
•     ¿Cuántos electrones de valencia debe tener?.
•     Escriba la distribución electrónica detallando los subniveles del germanio y de su precursor, el silicio.
•     ¿Es más no metálico o más metálico que su precursor, el silicio?.
•    Mendeleviev pronóstico una densidad de 5,5 g/ml para el elemento que llamamos germanio. La densidad real del germanio es igual a 5,3 g/ml. Convierta estos valores de densidad unidades del SI, kg/m³.

 

BIOLOGÍA- 2016
GRADO NOVENO

Nivelación I periodo.

Cordial saludo estimados estudiantes.

A continuación encontrara una serie de preguntas relacionadas con el origen de la vida. Su desarrollo se debe presentar individualmente en hojas carta e impresas en computador. 

La fecha limite para su entrega es el día lunes 7 de marzo de 2016.

EL ORIGEN DE LA VIDA

1. ¿En qué consiste la teoría de la generación espontánea? ¿Se la puede considerar una teoría científica?

2. En relación con la teoría de la generación espontánea, ¿quiénes la apoyaban?

3. ¿Quiénes estaban en contra de dicha teoría?

4. Describe brevemente en qué consistió el experimento realizado por Francisco Redi.

5. Describe brevemente el experimento de Louis Pasteur.

6. ¿Cómo logra comprobar que no existe la generación espontánea?

7. ¿Por qué fue tan difícil echar abajo la teoría de la generación espontánea?

8. Explica cómo el gran científico Pasteur se encargó de acabar definitivamente, tras más de dos mil años, con la teoría de la generación espontánea, establecida veintidós siglos antes por Aristóteles. 

9. Explica en qué consiste la paspermia, precisando la época en que fue propuesta y quiénes las sostuvieron.

10.De acuerdo con la teoría de la panspermia, ¿qué opinas sobre ella?

11. ¿Cuáles son los argumentos en contra de esta teoría?. 

12. ¿Cuál es la situación de la teoría actualmente?. 

13. ¿En qué año lanzó Oparin su teoría sobre la aparición de la vida en la Tierra?

14. ¿A partir de qué sustancias se forman las primeras biomoléculas? 

15. ¿Qué hizo Stanley Miller para demostrar que efectivamente ocurrió la evolución química de los compuestos  orgánicos? 

16. Señala el orden correcto que se presupone en la formación de la vida. 

17. ¿De qué se alimentaban los primeros organismos? 

18. ¿Cuándo aparecieron los primeros productores primarios. 

19. ¿Con qué suceso coincide la aparición de oxígeno oceánico?. 

20. ¿Qué gas aparece en la atmósfera coincidiendo con la aparición de vida en los continentes?. 

21. ¿Qué son las células eucariotas? ¿Cómo se desarrollaron?

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